孩子们不太可能需要指示,但验证可能有助于反击想象力镇压父母......

我是青蛙

来自大象和猪系列

Piggie教授她的pachyderm pal假装。考虑到这是他们的第20次郊游,大象对吸收似乎有点缓慢,但他最终看到了光线。

用许多“罗布特!”跳来困惑的伙伴。 Piggie解释说:“我是一只猪。现在我是一只青蛙。“杰拉德大象恐慌,认为他也可能在任何时候都改变;所有跳跃都有跳跃,而且吃苍蝇 - ! Piggie继续解释“假装”是什么。晕厥 - “你可以 那?!” - 放心,即使是成年升起的假装,大象就会抵抗Piggie在比赛中加入她的邀请。一个特征性地搞笑的展示描绘了两种激烈的辩论,猪的七个粉红色演讲气球(“是的,你可以!”)与大象的八个灰色的争吵(“不,我不能!”)。但他有一个最后的笑声,继续露出一个强大的“moooooooooooo!”提示动物音乐会。威尔姆斯威尔姆斯提供了以元素的简单性绘制的数字,并且只有少数几个,但往往非常大,对话词来讲述故事。

孩子们不太可能需要指示,但验证可能有助于反击想象力镇压父母或较旧的SIB . (Early reader. 4-8)

酒吧日期: Oct. 15, 2013

ISBN: 978-1-4231-8305-1

页面计数: 64

出版商: Hyperion

查看在线发布: July 17, 2013

Kirkus评论问题: Aug. 1, 2013

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作为绝对的热空气。

世界需要你是谁

一个不同的儿童施放首先是一支热气球的舰队,然后在他们身上抵达天空。

Lifestyle Maven Gapes使用此活动作为庆祝学习和工作风格多样性的平台。有些人喜欢一起工作;其他人更喜欢单独的过程。有些人会广泛计划;其他人确切地知道他们想要什么并跳进。一些应用科学;其他人展示了艺术性的实力。但是“看看它是多么美丽,当/我们的差异分享了同样的天空?”前往这一升降机的双页差价被奠定了这样的押韵ABCB Quatrains通常包含一个或两个对立概念:“我们中的一些人是教师/并分享我们所知道的。 / 但 全部 我们是学习者。 /一起是我们的成长方式!“在陪同的插图中,黑板上的一名亚洲呈现的孩子讲授其他孩子“气球安全”。盖恩的文字有诚意的戒指,但是情绪难以原始的,她的经文经常牺牲押韵的光临。有时它兼而有之:“我们可能不会看/或工作或思考,而且我们 全部 有一个/重要的部分。“ Swaney的精致,柔和的例证很少在文本上展开,但它们很漂亮。 (本书进行了数字化地评论,11.2×18.6英寸双页差价以70.7%的实际尺寸观看。)

作为绝对的热空气。 (图片书。4-8)

酒吧日期: Nov. 10, 2020

ISBN: 978-1-4003-1423-2

页面计数: 32

出版商: Tommy Nelson

查看在线发布: Jan. 19, 2021

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Hee haw.

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Wonky驴子

膝关节累计含义的打印版本。

在歌曲中,史密斯在路上遇到了一头驴。这是三条腿的,所以一个“Wonky驴”,在进一步考试中,只有一只眼睛,所以是一个“Winky Wonky驴”,具有乡村音乐的品味,因此是一个“Honky-Tonky Winky Wonky驴”,“等待最后的表征是“辛畅的汉克诗枯萎的臭名愚蠢的荣誉 - Tonky Winky Wonky驴。”自由音乐录音(此版本,无论如何 - 作者的网站提示在歌曲的仅成人版本)可从出版商和在线其他地方提供。即使这本书没有包括的原声带,狡猾,高敏,眼睛贴片驴咧嘴笑,眨眼,屁,并通过这首歌在Cowley的非正式水彩画中的假体金属蹄上闪烁着歌曲供应令人闻意的视觉繁荣愚蠢的歌词。寻找来自年轻受众的准备Guffaws,无论是读还是唱歌,尽管那些对残疾陈规定型观念的人可能会发现自己畏缩或也是如此。

Hee haw. (图片书。5-7)

酒吧日期: May 1, 2010

ISBN: 978-0-545-26124-1

页面计数: 26

出版商: Scholastic

查看在线发布: Dec. 29, 2018

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